Deti a Večera Pánova v našich zboroch
Podľa Cirkevného poriadku sa deti nemôžu zúčastniť obradu Večere Pánovej. V časti „Kdo se může zúčastnit“ sa uvádza: „Církev adventistů sedmého dne považuje společenství při Večeři Páně za otevřené. Účastnit se může každý, kdo odevzdal svůj život Ježíši Kristu. Děti se učí chápat význam tohoto obřadu tím, že sledují, jak jej prožívají dospělí. Teprve až jsou seznámeny s věroukou naší církve a odevzdají svůj život Pánu Ježíši při křtu, jsou připraveny účastnit se přímo Večeře Páně.“ (CP 70)
Uvedený text vylučuje akúkoľvek alternatívnu bohoslužbu Večere Pánovej pre deti, prípadne ich účasť na Večeri Pánovej v rámci sobotnej bohoslužby.
To však neznamená, že účasť detí na VP má byť len pasívna a majú ostať nepovšimnuté. Večera Pánova má svoj pôvod v sviatku Paschy (pripomienky vyslobodenia z egyptského otroctva) a židovské deti nesmeli byť vyčlenené zo spoločenstva Božieho ľudu, pretože išlo aj o ich záchranu. Dodnes sa v židovských rodinách pri pesachovej večeri pýta najmladšie dieťa otca na význam ceremoniálu, a otec dáva vysvetlenie takým spôsobom, aby mu aj najmladšie dieťa mohlo porozumieť. Táto prax je v súlade s vetou v našom CP, že deti sa učia chápať význam Večere Pánovej tým, že sledujú, ako ju prežívajú dospelí. V židovských rodinách sú okrem toho deti zahrnuté aj do prípravy jedla a stola, čo im pomáha už od útleho detstva chápať význam tohto najdôležitejšieho židovského sviatku. Aj naše deti by sa mali už od malička porozumieť, čo znamená Kristova smrť na kríži a že vďaka nej nám môžu byť odpustené hriechy.
Niekedy sa stáva, že rodiny s deťmi sa nezúčastňujú VP a ostávajú v sobotu doma. Dôvodom môže byť to, že obrad je pre ich deti príliš dlhý, nudný a vážny až pochmúrny. Na detský príbeh už neostane miesto a sobotná škôlka je krátka, aby bola časovo zladená so skrátenou sobotnou školou. Okrem toho sú deti počas dlhého umývania nôh ponechané bez dozoru a najmä tie živšie sa stávajú terčom kritiky a upozorňovania zo strany dospelých, čo sobotnej pohode ich rodičov nepridáva. Je preto potrebné premýšľať nad tým, ako zahrnúť do atmosféry VP aj deti, prípadne ako osloviť rodiny s deťmi, ktoré sa na VP nezúčastňujú.
Večera Pánova je zvláštny sviatok v živote zboru a mala by byť pripravená a prežívaná s úctou a vážnosťou, na druhej strane je dobré predstaviť ju našim deťom tak, aby aj cez ňu pochopili zázrak Božej milosti, ktorá je pripravená aj pre ne.
Predkladáme niektoré z konkrétnych spôsobov, ako deti viac vtiahnuť do diania pri VP.
1. Pred ukončením VP mať pre deti zvláštne požehnanie alebo predniesť nad nimi krátku modlitbu.
2. Neochudobniť deti o príbeh ani pri VP a mať ho tematicky zhodný s VP.
3. Nechať deti pripraviť si zvláštny krátky program o láske a obetovaní. Môže byť výsledkom diskusie v ich triede o tom, prečo si Ježiš vybral práve chlieb a víno za symboly svojej prítomnosti.
4. Počas rozdávania chleba a vína sa môžu deti striedať pri hlasitom čítaní biblických textov.
5. Sestra, ktorá pripravuje chlieb pre VP, by mohla deťom ukázať celý postup jeho prípravy s tým, že deti jej môžu aktívne pri tom pomáhať. To isté platí pre proces výroby nekvaseného muštu. Môže sa to uskutočniť počas schôdzy Pathfindera v týždni, alebo u niekoho z detí doma.
6. Počas umývania nôh môžu mať deti pre tých, čo sedia v modlitebni zvláštny program zložený z piesní a čítania biblických textov.
7. Počas umývania nôh možno deťom premietnúť film z Ježišovej poslednej večere s učeníkmi.
8. V niektorých zboroch v Anglicku je zvláštna miestnosť na umývanie nôh pre rodinu. Deti umývajú nohy svojim rodičom a opačne. Umývanie nôh nie je len pre dospelých. Jeden kazateľ umyl počas VP nohy všetkým deťom, aby im ukázal ako ich má Ježiš rád.
9. Pripraviť pre deti zo zboru zvláštne stretnutie, kde sa im vysvetlí význam VP a kde budú mať pred sebou na stole chlebík aj mušt, ktoré si budú môcť ochutnať.
10. Pripraviť s deťmi dramatizáciu Ježišovej poslednej večere s čo najvernejšími rekvizitami a priblížiť im jej význam dnes.